新型コロナウイルス感染症への対応について

香川大学の新型コロナウイルス感染症への対応について
https://www.kagawa-u.ac.jp/24945/

2024年度前期（1Q, 2Q）授業科目

全学共通科目

  • はじめて学ぶDRI [LMS]
  • 知プラe科目　コンピュータと教育　その１ [LMS]
  • 知プラe科目　コンピュータと教育　その２ [LMS]
  • 大学入門ゼミ [LMS]
  • 情報リテラシーA [LMS]
  • 情報リテラシーB [LMS]

専門科目（創造工学部）

  • 教育工学 [LMS]
  • 技術英語 (造形・情シス・通信) [LMS]
  • 造形・メディアデザイン論 [LMS]
  • 色彩学【材料】[LMS]
  • 色彩学【材料以外】[LMS]
  • 地域社会とコンテンツ[LMS]

教職科目（創造工学部）

  • 工業概論学 [LMS]
  • 情報と職業 [LMS]
  • 情報科教育法Ⅰ [LMS]
  • 情報科教育法Ⅱ[LMS]

専門科目（大学院創発科学研究科）

  • 研究倫理 [LMS]
  • 創発の基礎（I） [LMS]
  • 数理・データサイエンス論 [LMS]
  • ELSI&グローバルマインド [LMS]

2024年度後期（3Q, 4Q）授業科目

全学共通科目

  • はじめて学ぶDRI ロ [LMS]
  • 知プラe科目　地域コンテンツと知財管理　その１ [LMS]
  • 知プラe科目　地域コンテンツと知財管理　その２ [LMS]
  • 知プラe科目　情報科学：情報のいろは [LMS]

専門科目（創造工学部）

  • 創造工学倫理 [LMS]
  • デザインの潮流 [LMS]
  • 計算機入門【造形・防災・情シス・AI通信】[LMS]
  • 計算機入門【材料】 [LMS]
  • プログラミング【造形】[LMS]
  • ヒューマンインタフェースI[LMS]
  • ヒューマンインタフェース【造形】[LMS]
  • 教育メディア [LMS]

専門科目（大学院創発科学研究科）

  • 教育システムデザイン論 [LMS]
  • データ・メデイア認知論 [LMS]

『エレキテルを作ろう』のWWWページについて

科研（特定領域）「 讃岐歴史素材に学ぶ理科教育－平賀源内とエレキテルの ディジタルコンテンツ作成－」（研究代表者：山崎敏範）で構築した 『エレキテルを作ろう』のWWWページは、以下のURLでの公開を停止しております。

『エレキテルを作ろう』　http://hiraga.eng.kagawa-u.ac.jp/

現在は、ここでコンテンツを暫定公開しております。

更新情報

2024.05.20　2024年度の前期（2Q）講義科目情報を更新しました。

2024.04.17　2024年度の前期（1Q）講義科目情報を更新しました。